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文章通过观察音乐欣赏课学生的低效表现,提出了在欣赏课中要关注学生欣赏能力的培养,并提出了三个行之有效的措施"倾听、绘画、表演",让学生在欣赏音乐的同时,培养其创作思维、想象思维与表演能力。
音乐课堂中学生欣赏能力的培养研究
【摘 要】
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文章通过观察音乐欣赏课学生的低效表现,提出了在欣赏课中要关注学生欣赏能力的培养,并提出了三个行之有效的措施"倾听、绘画、表演",让学生在欣赏音乐的同时,培养其创作思维
【机 构】
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江苏省常州市武进区湖塘桥中心小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2015年32期
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