【摘 要】
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建构主义教育理论提倡以学生为中心，学生为认知的主体，是信息加工的主体、学习的主动建构者，教师对学生起帮助和促进作用，是教学过程的组织者、指导者，是学生自主建构意义的帮助者
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建构主义教育理论提倡以学生为中心，学生为认知的主体，是信息加工的主体、学习的主动建构者，教师对学生起帮助和促进作用，是教学过程的组织者、指导者，是学生自主建构意义的帮助者、促进者。建构主义教育理论是当今国际教育界影响较大并正在逐步深入发展的一种新的教育理论，它对我们深入教育改革，进行学科教育研究和开展计算机教学都具有重要的借鉴和启示作用。
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