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小学语文教学中对差异化教学进行有效实施,有助于学生对自身存在的优势和劣势充分认识,激发其学习兴趣,提高学习效果。下面本文就对小学语文差异化教学策略进行探讨。
同中有异,异中求同——小学语文差异化教学策略研究
【摘 要】
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小学语文教学中对差异化教学进行有效实施,有助于学生对自身存在的优势和劣势充分认识,激发其学习兴趣,提高学习效果。下面本文就对小学语文差异化教学策略进行探讨。
【机 构】
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上海市三泉学校,
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2014年12期
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