【摘 要】
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“双减”政策实施的目的是科学有效地解决当下义务教育阶段的各种问题，为广大青少年营造健康愉悦的教育环境。在“双减”背景下，只有切实提高课堂的有效性，才能让减负提质得以落实。因此，怎样科学有效地构建高效的课堂教学质量成了当下广大初中数学教师所面对的巨大挑战。本文从创新教学的方式方法、创建情境教学、采用分组合作模式、注重科学学习、优化学生作业等方面展开讨论，以此提升初中数学教学的科学性和有效性，生成高质
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“双减”政策实施的目的是科学有效地解决当下义务教育阶段的各种问题，为广大青少年营造健康愉悦的教育环境。在“双减”背景下，只有切实提高课堂的有效性，才能让减负提质得以落实。因此，怎样科学有效地构建高效的课堂教学质量成了当下广大初中数学教师所面对的巨大挑战。本文从创新教学的方式方法、创建情境教学、采用分组合作模式、注重科学学习、优化学生作业等方面展开讨论，以此提升初中数学教学的科学性和有效性，生成高质量的初中数学课堂。
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新生儿败血症为导致新生儿死亡的重要原因之一，新生儿败血症根据发病时间可分为早发型和晚发型，新生儿败血症目前诊断的金标准还是有赖于血培养结果，对疑似的早发型败血症新生儿应尽早用抗菌药物。文章就新生儿早发型败血症的高危因素、实验室检查、诊断标准及治疗方案等方面进行综述，以期对今后新生儿早发型败血症的诊治和研究提供参考。
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