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近年来高校贫困生比重逐年增多，绝对数量日益扩大。这一特殊群体的生活和心理健康问题日益受到政府、社会和学校的关注，成为带有普遍社会性的大问题。缺少健康健全的人格会在他们个人健康发展过程中形成“短板”，而贫困大学生人格教育的缺位客观上加重了此种情况。加强对贫困大学生的心理健康工作．弥补和加强对他们的人格教育，刻不容缓。