宫颈糜烂的射频治疗

来源 :当代医学(学术版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wucaixia303
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的评价自凝刀射频治疗宫颈糜烂的临床效果。方法自凝刀射频电磁使宫颈局部凝固变性。结果所有手术患者术中均顺利,无出血及阴道壁损伤等并发症。109例一次治愈,3例二次治愈,治愈率100%。结论射频治疗宫颈糜烂无出血、时间短、疗效好、操作简单,安全。 Objective To evaluate the clinical effect of self-coagulation knife radiofrequency ablation on cervical erosion. Methods Self-coagulation RF radiofrequency cervical coagulation degeneration. Results All patients underwent surgery successfully without any complications such as hemorrhage and vaginal wall injury. 109 cases of a cure, 3 cases of secondary cure, the cure rate was 100%. Conclusion RF treatment of cervical erosion without bleeding, a short time, good curative effect, simple and safe operation.
其他文献
以人为本作为一种对人的高度重视的观点,包含了以促进人的全面发展为基本的深刻内涵.思想政治教育的主体和客体是人,出发点和归宿点也是人,因此人是思想政治教育的核心.以人
一、公元纪年的写与读rn公元即公历纪年的简称.“公元”的代号为A.D.(拉丁文Amo Domini之缩写,意为“主的生年”,即从耶稣诞生的当年开始纪元).“公元前”则用B.C.表示(英文B
学校要持续发展,就要促进教师的可持续发展,尽可能创造条件帮助教师特别是青年教师实现自我发展、自我超越、自我完善.青年教师也应该正确认识自己和分析自己,制定适合自己的
摘 要: 开展专业核心课程技能抽考,是高职院校创新质量评价机制、强化教学中心地位、突出实践教学环节、增强学生职业能力的创新尝试,有利于促进专业与市场需求、课程与职业岗位、教学与生产实践的深度对接。本文结合湖南汽车工程职业学院的办学实践,对高职专业核心课程技能抽考的提出背景、基本内涵、重要意义、主要原则、基本流程及取得的初步成效进行了专题探讨。  关键词: 高职院校 专业核心课程 技能抽考 评价机制
学生要学好英语,学习兴趣是关键。那么,如何培养农村学生学习英语的兴趣呢?广大农村的经济落后,办学条件不优越,加之所收的学生基础薄弱,自控性不强,自主学习意识弱,学生厌学英语的情
高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,本文通过对传统教学所存在弊端的分析,提出教学进程的改革方向,主张灵活运用多种教学方式方法于各个教学进程,以形成
朱熹说:“教人未见其趣,必不乐学。”因此,作为一名教师,一定要了解、利用学生的兴趣,充分激发学生的求知欲望和热情,让学生易于感知,乐于学习。
近年来,随着进城务工的农民工的增多,城市里悄然增多了一个群体“城市流动儿童”,他们随父母一同来到城市扎根.对于这些流动儿童来说,他们面临最严重的问题就是家庭教育的缺
摘 要: 本文对化学制药技术专业基础化学实验的评价体系的构件与实践进行探讨,对新型形成性评价体系的构成要件进行分析,以基础化学实验课程考核的革新促进化学制药专业的教学改革,提高教学质量。  关键词: 化学制药 基础化学实验 形成性评价  基础化学实验是化学制药技术专业的职业素质课程,内容涵盖无机化学实验、分析化学实验和有机化学实验。基础化学实验是化学制药技术专业学生步入大学后接触的第一门实验课程,