【摘 要】
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《分数的初步认识》是义务教育教科书小学数学三年级上册第九单元的内容,是在学生已经认识了“万以内的整数”、理解并掌握了“平均分的意义”的基础之上进行的,是学生认识分数的起始课。
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《分数的初步认识》是义务教育教科书小学数学三年级上册第九单元的内容,是在学生已经认识了“万以内的整数”、理解并掌握了“平均分的意义”的基础之上进行的,是学生认识分数的起始课。
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比较阅读是提高学生阅读能力的有效方法,文章从“教授比较阅读的基本方法、开展广泛的比较阅读训练、通过课后拓展阅读,读写结合、以读促写”等三个方面阐述了比较阅读法在语文教学中的应用。
德育教育可以帮助学生形成正确价值观,为了在初中历史教学中能有效渗透德育教育,教师需要严格落实新课标要求,在历史教学中有意识锻炼学生的认知思维和民族归属感。文章主要分析在历史教学中渗透德育教育的具体路径,以期能够为初中历史教学中德育教育提供参考。
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