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数学作为一门比较抽象的学科,其中很多概念是非常难以理解和记忆的,对于小学生来讲,这些概念是影响他们学习进步的一大因素,因此如何帮助小学生学好小学数学中的概念知识成为教好数学的一个关键。本文就这一问题进行论述,希望对教育工作者有一定的指导和借鉴意义。
小学数学概念课教学策略分析
【摘 要】
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数学作为一门比较抽象的学科,其中很多概念是非常难以理解和记忆的,对于小学生来讲,这些概念是影响他们学习进步的一大因素,因此如何帮助小学生学好小学数学中的概念知识成为
【机 构】
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溧阳市第二实验小学;
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年76期
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