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我国基础教育阶段教学大纲明确提出：中学体育课程教学的根本目的在于通过体育课程的学习，增强学生的身体素质，并掌握体育锻炼的基本基础，培养体育锻炼的意识，形成良好的体育锻炼习惯。本文论述了初中体育教学的误区以及解决的对策。
浅谈初中体育教学的误区及对策
【摘 要】
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我国基础教育阶段教学大纲明确提出：中学体育课程教学的根本目的在于通过体育课程的学习，增强学生的身体素质，并掌握体育锻炼的基本基础，培养体育锻炼的意识，形成良好的体育锻炼习
【机 构】
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重庆市九龙坡区驿都实验学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2014年8期
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