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近些年来,新课程改革一直在不断地进行中,教师的教育观念正是受到了新课程改革的影响才有了如今教育教学趋势的良好发展。基于此,作为一名小学数学教师,当牢牢抓住新课程改革的教育机会,分析能够促进学生多方位进步与发展的教学方法,从而达到提升小学数学课堂教学质量的目的,而本文将会对新课改下的小学数学教学方法作以下几方面分析。