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教师在数学课堂的教学中,运用深度学习理念来制定相对的教学策略是十分有必要的.运用得当的教学策略可以调动学生在课堂上的学习兴趣,同时提升学习数学的能力.本文结合了教师本人在小学数学的实际教学中,所应用的深度学习数学课堂的策略进行了探讨,以期望为广大的小学数学教师提供教学的参考.
基于深度学习理念的小学数学教学策略研究
【摘 要】
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教师在数学课堂的教学中,运用深度学习理念来制定相对的教学策略是十分有必要的.运用得当的教学策略可以调动学生在课堂上的学习兴趣,同时提升学习数学的能力.本文结合了教师
【机 构】
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福建省泉州市新华中心小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2021年7期
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