【摘 要】
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<正> 如何认识和对待社会主义时期的民族问题,这是新中国成立以来,特别是生产资料所有制的社会主义改造完成以后,我国人民所面临的一个重大的理论和实践问题。长期以来,林彪
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<正> 如何认识和对待社会主义时期的民族问题,这是新中国成立以来,特别是生产资料所有制的社会主义改造完成以后,我国人民所面临的一个重大的理论和实践问题。长期以来,林彪、“四人帮”出于反革命的政治需要,在这个问题上制造了许多谬论,引起人们很大的思想混乱,给我国的社会主义革命和社会主义建设事业带来了严重的损害。现在,林彪、“四人帮”虽然被扫进了历史的垃圾堆,但他们散布的流毒还没有完全肃清。至今有很多同志,对于社会主义时期是否存在民族问题?存在哪些民族问题?以及怎样解决民族问题?在思想认识上都还不十
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摘要：通过观摩研讨课而提出的2个实验探究结论问题，与同行们商榷，与此同时，在实验探究素材的选择及教师的专业知识结构优化方面，阐明了自己2点思考。 关键词：初中化学；实验探究；问题思考；学科素养 文章编号：1008-0546（2017）04-0082-03 中图分类号：G633.8 文献标识码：B doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2017.04.028 一、问题的提
<正> 我国人民法院组织法第十二条规定:“人民法院审判案件,实行两审终审制。”从审判实践看,有的案件法律规定一审终审,如民事诉讼中按照特别程序审理的案件,不存在二审问题