【摘 要】
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当前,高职学生普遍具有缺乏自信、自我要求不高、学习兴趣不浓、心理承受能力低等心理特征,必须根据学生的生源文化素质和心理变化客观规律,探索学生毕业后如何在企业生存的
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当前,高职学生普遍具有缺乏自信、自我要求不高、学习兴趣不浓、心理承受能力低等心理特征,必须根据学生的生源文化素质和心理变化客观规律,探索学生毕业后如何在企业生存的问题.鉴于此,本文将在分析沟通的重要性和沟通原则的基础上,就如何提高高职学生职业生存能力的有效方法谈几点看法.专业的沟通与问题解决技巧,决定了企业在技术方面的日常工作流程,汽车专业学生要在工作上取得成功,需要从始至终与客户、同事和上级保持良好的沟通.“软技能”指的是这些个人的“软”技能,与相对较“硬”的技术技能有区别.
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