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传统课堂教学评价和现代课堂教学评价存在理论和实践上的不同,实践工作者对现代课堂教学评价理论认识存在偏差,导致理论与实践相分离,必须理论联系实际,用现代课堂教学评价理论去促进课堂教学改革,促进素质教育发展,促进新课程改革,促进教师专业发展,提高教学质量.
对课堂教学评价理论与实践的思考
【摘 要】
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传统课堂教学评价和现代课堂教学评价存在理论和实践上的不同,实践工作者对现代课堂教学评价理论认识存在偏差,导致理论与实践相分离,必须理论联系实际,用现代课堂教学评价理
【机 构】
：
安徽省寿县师资培训中心
【出 处】
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皖西学院学报
【发表日期】
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2004年2期
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