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所谓整体思维,就是人们在分析问题和解决问题时,并非着眼于问题的各个组成部分,而是根据题目的结构特点,将要解决的问题看成一个整体,通过研究问题的整体形式、整体结构或作各种整体处理后,达到顺利而又简捷地解决问题的目的.在教学中,采用这种思维方法有运用其它方法难以取得的效果.它不仅具有简约性、紧缩性和选择性,对提高解题效率起到事半功倍的作用,而且对学生解题的积极性、灵活性和创造性的发展有着极为良好的正向心理效应.