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学校“扁平化管理”是相对于传统的等级结构管理模式而言的。传统组织的特点表现为层级结构,即在一个学校中,其管理者组成一个金字塔状的结构。校长位于金字塔顶,他们的指令通过一级一级的管理层,最终传达到教师;基层的信息通过一层一层的筛选,最后到达校长。而扁平组织则是指改变原来的增加管理层次的做法,转而增加管理幅度。当管理层次减少而管理幅度增加时,