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文章根据高校教师工作特点，建立了教师工作业绩综合评价的指标体系，并利用主成份法对10个教师样本进行了综合评价。
论教师工作业绩的综合评价
【摘 要】
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文章根据高校教师工作特点，建立了教师工作业绩综合评价的指标体系，并利用主成份法对10个教师样本进行了综合评价。
【机 构】
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湘潭大学数学与计算科学学院
【出 处】
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邵阳学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2007年2期
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