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音乐教育专家紧扣新课程方向选择风格、流派、地域、体裁不同的音乐作品供学生欣赏,以满足情感态度价值观、过程与方法、知识与技能等方面的教学目标和评价标准.他们想通过直观的方式学习音乐,渴望得到音、画、舞等方面的全方位欣赏,以满足感观需求,从而对音乐鉴赏产生浓厚的兴趣.
浅议高中音乐欣赏教学
【摘 要】
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音乐教育专家紧扣新课程方向选择风格、流派、地域、体裁不同的音乐作品供学生欣赏,以满足情感态度价值观、过程与方法、知识与技能等方面的教学目标和评价标准.他们想通过直
【机 构】
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岷县二中 甘肃 定西 748400
【出 处】
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新一代（下半月）
【发表日期】
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2017年7期
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