采用莱斯特评估套件对全科规范培训学员医患沟通技能培训效果研究

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莱斯特评估套件(leichester assessment package,LAP)最初在英国被开发来评估全科医生的咨询能力,随后被改编后为本科教学使用。LAP评估法是从病史采集,体格检查,患者管理,医患沟通,预防保健,解决问题及病例记录的方面对医学生进行综合评估,以推理思考的方法,鉴别诊断及解决问题。这一系列的问题,是基于激励反复思考的教育方法。
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