【摘 要】
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英语是大学阶段学生必修的一门课程,但大部分学生受课堂教学时间的短暂性影响而导致其英语学习效率降低,且其课外英语学习积极性普遍较低,对学生的综合性发展造成不利影响。
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英语是大学阶段学生必修的一门课程,但大部分学生受课堂教学时间的短暂性影响而导致其英语学习效率降低,且其课外英语学习积极性普遍较低,对学生的综合性发展造成不利影响。因此,现今教育针对此类现象,主张学生利用移动电子设备及智能手机的现象,通过建立移动英语学习平台来构建大学英语混合教学模式,对改善学生英语学习问题具有积极的影响作用。本文笔者根据在校大学生利用移动设备展开英语学习的调查情况进行移动英语学习平台设计,并结合自身教学经验在英语课堂教学中运用学习平台进行教学设计,并对构建大学英语混合教学模式进行分析和探讨。
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