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随着新课改的推行,小学语文童话阅读教学的有效方法受到广泛关注。学生通过教师的有效引导感悟童话文本深刻内涵和情感寄托,形成个性化阅读方法成为教学过程的重点环节。因此,通过理解童话形象、创设阅读情境、汲取童话力量等全新教学手段,有助于拓宽学生知识面,进而彰显小学语文课堂的时代性。
浅谈小学语文童话阅读教学策略
【摘 要】
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随着新课改的推行,小学语文童话阅读教学的有效方法受到广泛关注。学生通过教师的有效引导感悟童话文本深刻内涵和情感寄托,形成个性化阅读方法成为教学过程的重点环节。因此
【机 构】
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河北省滦州市中山实验学校
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2019年35期
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