若说姑娘是用水做的，那孩子就是用水晶做的——澄澈、温凉。似乎任何情景中，如果有孩子的出现，人们就会自觉地切换到一个尽量单纯或悲悯的思考模式中。
　　相应的，许多人都觉得，无邪的孩子们就应该在美好中成长；然而我并不这么认为。
　　我以为，在孩子的成长过程中，拥抱光明和正视黑暗是同等重要的。
　　毕淑敏曾说：“这个世界正是因为有太多的黑暗，才会让人更加珍惜它的美好。”其实这对于一个人的成长，亦是一样。
　　首先，美好温暖同苦难残酷必然是共存的。正如一个花园，有鲜花亦必有杂草。任何人，都不应只去关注事物的一个孤立面；若全面地了解，则可以让孩子认识到一个完整的世界，而不是沉迷于由大人们编织出的乌托邦式无痛世界中后知后觉。
　　其次，我认同人性本恶，故正视世界黑暗的一面即正视自己。这是一种独特的自我认识，可以使得孩子们完善自己的人格，慢慢地体会到人们为了共同生活而制定一系列向善规则的可贵。
　　并且，痛苦衬得美好更加灿烂。我们需要允许这个世界有一点脏，才会觉得它其实很美丽。对于孩子，如果因为“残酷”而伤心、流泪，那么他们体验幸福后的笑便会更加地发自内心。在珍惜美好的同时，孩子们甚至会自主地学着去努力创造美好，因为他们知道其对立面的令人悲伤。
　　最后，面对黑暗可以让孩子们学到更多，比如更能抗压。就好比经营了一个花园，有鲜花，有杂草。他们会为鲜花欣喜，亦会为杂草惋惜；但他们不会因为杂草停止打理花园，而是先将杂草当作肥料增肥土壤，然后吸取教训，在下一季种出更多的鲜花。
　　所以，在孩子的成长过程中，同时让他们看到美好与痛苦，是使他们有健全的人格與坚毅善良的品质——一个孩子应该长成的最好模样——的关键。
　　许多人担心黑暗会摧残孩子幼小的心灵，而这就与如何“展示黑暗”有关了，其中最重要的一点便是不忘给孩子希望，这才能让“水晶”澄澈与坚硬。
　　因此，不要锁住痛苦不让孩子触碰。给他们鲜花，亦给他们杂草，这样他们才能经营出更美的花园，如聂鲁达的诗一般美好。
　　点评
　　文章紧扣材料，鲜明地树立观点，多角度地阐述理由。语言准确而有感染力，思维灵动而缜密，有效地使用了多种论证方法，将道理说得清楚而又富有美感，可惜的是，议论的层次性欠缺了些，文章略显单薄。