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高中英语是以初中英语学习为基础，这就使得学生之间难免会有基础差异。为了提高学困生的学习积极性，老师首先要更新自己的教学理念，在教学过程中更加关注学困生的情绪；其次，引入多媒体教学，通过新颖的方式激起学生学习积极性；再次，老师要注重通过小组学习，通过优生带差生的途径，提高学困生的学习兴趣。
激发高中英语学困生英语学习兴趣的策略探究
【摘 要】
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高中英语是以初中英语学习为基础，这就使得学生之间难免会有基础差异。为了提高学困生的学习积极性，老师首先要更新自己的教学理念，在教学过程中更加关注学困生的情绪；其次，引入多
【机 构】
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甘肃省庆阳市环县第五中学
【出 处】
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山海经：教育前沿
【发表日期】
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2020年25期
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