让音乐教学插上创造的翅膀

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随着时代的飞速发展,一个强大的民族,要跟上时代的脚步,急需要一批具有创造意识的人才.而培养具有创造才能的人已成为教育中的一个重要课题.音乐教育是整个基础教育的不可缺少的一部分,也是培养学生创造力的一个主要渠道.
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【摘要】随着新课程的实施,教师要从传统的教学理念中跳出来,要以“一切为了学生的发展”为中心,其目标实现的重要途径就是要改变学生的学习方式。新课程所倡导的地理教学方式,主张教师在教给学生地理知识的同时,将注意力更多地集中在指导学生分析问题和解决问题上,强调过程性学习,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,教师则成为这些学习方式得以实现的合作者、引导者和促进者。  【关键词】新课程; 高中地理; 学习
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在实践和探索中逐步把学习主动权交给学生,我深刻认识到,要提高教学质量一定要从转变教育观念和改变教学方式入手,构建数学课堂的教学操作模式,落实预习、整理问题、深入挖掘学生自主学习的积极性和创造性,让学生的数学素养在得到极大提升的同时为其终身发展奠定基础。下面谈谈自己在这方面的粗浅认识与做法,以期抛砖引玉。  一、预习到位,消除“假知”  1、我坚持把培养学生独立学习能力作为重要目标,并明确告知学生,
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【摘要】本文从高中语文新课标与现阶段高中学生生活体验的角度分析必须加强学生体验生活与勤于思考生活的必要性,对比分析了近年广东高考作文命题的能力要求,并就新课标下高考 “生活化” 作文的有关问题提出了一些积极有效的应对措施。  【关键词】新课程标准 高考作文 体验生活 感悟 思考  前言 身处在“独木桥”上竞争的莘莘学子都不难知道:高考作文的写作(一般占60分)往往是决定高考语文成绩高低的重要杠杆。
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