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遍历国内外机器人教学在众多高校课程中的开展情况,结合我国高等教育的实际,宏观分析了将机器人教学应用于实际教育中的发展趋势,微观剖析高等院校应如何设置机器人教学新思路。通过调整机器人教学的相关课时的设置,并重新划分理论教学与实践教学的比重,将机器人教学真正融入到教学实践中。
以培养工程实践能力为目标的机器人课程设置模式
【摘 要】
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遍历国内外机器人教学在众多高校课程中的开展情况,结合我国高等教育的实际,宏观分析了将机器人教学应用于实际教育中的发展趋势,微观剖析高等院校应如何设置机器人教学新思
【机 构】
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重庆理工大学机械工程学院
【出 处】
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重庆与世界(学术版)
【发表日期】
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2015年1X期
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