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本文论述了以情感交互理论在大学英语课堂教学应用的理论依据和应用方法,主张教师应在传授语言知识与技能的同时,重视师生之间的情感交流,调动学生学习的主动性和积极性,促进外语课堂的和谐构建。
情感交互理论在大学英语课堂中的作用
【摘 要】
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本文论述了以情感交互理论在大学英语课堂教学应用的理论依据和应用方法,主张教师应在传授语言知识与技能的同时,重视师生之间的情感交流,调动学生学习的主动性和积极性,促进
【机 构】
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西安工程大学人文学院
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2015年3期
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