【摘 要】
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新课改明确指出,要将学生作为课堂主体,制定差异化的教学方法。为响应新课改的要求,广大教师不断探究、创新,各种各样的教学方式陆续涌现。各种新的教学方法虽各具优势,但总
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新课改明确指出,要将学生作为课堂主体,制定差异化的教学方法。为响应新课改的要求,广大教师不断探究、创新,各种各样的教学方式陆续涌现。各种新的教学方法虽各具优势,但总体上仍然以课本为主线,束缚性较强,教学内容往往与生活实际相背离。远离学生认知的书本知识很难引发学生共鸣,不利于学生积极性的调动,难以达到预期教学效果。要想提升初中物理成绩,广大教师必须坚持理论联系实际,用熟悉的事物吸引学生兴趣,降低教学难度,让学生彻底爱上物理。基于此,本篇文章对简谈初中物理课堂教学的生活化,以供相关从业人员参考。
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