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在“互联网＋”背景下,互联网与传统行业相互融合,高校经济法课程教学也面临着新的机遇和挑战。在高校经济法课程教学中,互联网对教师角色、教学内容、教学方式、考核方式都带来了挑战。为了实现高校经济法课程教学创新,要转变教学理念,提升教师运用网络技术能力;要运用互联网技术及时更新教学内容;要创新教学方式,实现“教”与“学”的多样化;要改革考核机制,提升教学质量。