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在教育改革的形势之下,数学学科与直观素养的结合成为体现数学课程价值的重要途径。面对改革,小学数学教师要跟紧时代步伐,意识到自我提升的重要性。重视小学数学教学与直观素养的融合,强调对学生逻辑能力及思维能力的培养与加强。本文围绕直观素质教育小学数学课堂融合的意义及策略展开探究。
小学数学课堂教学方式变革新取向
【摘 要】
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在教育改革的形势之下,数学学科与直观素养的结合成为体现数学课程价值的重要途径。面对改革,小学数学教师要跟紧时代步伐,意识到自我提升的重要性。重视小学数学教学与直观
【机 构】
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赫山区沧水铺镇花亭子学校
【出 处】
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课堂内外:教师版(初等教育)
【发表日期】
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2020年8期
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