【摘 要】
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直觉思维同逻辑思维一样,是人的一种基本思维形式.研究表明,直觉思维在人的创造思维能力中占有举足轻重的地位.然而,在目前中学数学教学中往往偏重于演绎推理的训练,强化形式
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直觉思维同逻辑思维一样,是人的一种基本思维形式.研究表明,直觉思维在人的创造思维能力中占有举足轻重的地位.然而,在目前中学数学教学中往往偏重于演绎推理的训练,强化形式论证的逻辑的严密性,忽视了直觉思维在解题中预知导向和顿悟的作用,也失去了数学思维形成过程中直观生动的一面,这在一定范围上限制了学生思维素质的提高,与现代素质教育要求背道而驰,所以培养学生的直觉思维是中学数学教学的目标之一.本文将从直觉思维如何解决数学问题的角度来进行探讨.
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