【摘 要】
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在微控制器的教学过程中，单纯采用理论教学往往很难达到理想的教学效果，通常采用理论与实践相结合的教学方式能够提高学生的理解能力并培养学生的动手能力。在硬件实践条件受限
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在微控制器的教学过程中，单纯采用理论教学往往很难达到理想的教学效果，通常采用理论与实践相结合的教学方式能够提高学生的理解能力并培养学生的动手能力。在硬件实践条件受限的情况下，理论与实践相结合的教学方式也会受到影响，此时可在教学中适时引入Proteus和IAR进行软件仿真，将理论贯穿于实践，通过仿真实验让学生更好地掌握所学知识。
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