【摘 要】
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教师拥有科学的教学思想才是实施高质量教学的前提,小组合作学习对小学生来说是比较有效的教学方式,能够引导学生更好的加入数学课堂,还能让教师根据小组学生的特点更加合理
【机 构】
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吉林省榆树市弓棚镇中心小学校 130400
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教师拥有科学的教学思想才是实施高质量教学的前提,小组合作学习对小学生来说是比较有效的教学方式,能够引导学生更好的加入数学课堂,还能让教师根据小组学生的特点更加合理的设计教学内容与实践活动.教师在课堂上可以多对学生实施鼓励教学,让学生能够更愿意参与对数学知识的探究,教师还能根据学生探究的内容和方向给学生实施适当的引导教学.教师这样将小组合作学习引入到教学中,可以让小组合作学习方式的教学价值得到更大程度的发挥,实现对学生学科核心素养的培养.
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