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学生英语自评对教学的启示
学生英语自评对教学的启示
来源 :青岛远洋船员学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liubangming98168
【摘 要】
:
本研究采用问卷调查的方式获得学生对自身学习能力、学习策略和学习态度的自我评价。据此统计出学生英语学习中的难点、分析各变量之间的相关性,以期得到对教学的启示。
【作 者】
:
顾玉莲
卫桂荣
【机 构】
:
青岛远洋船员学院外语部
【出 处】
:
青岛远洋船员学院学报
【发表日期】
:
2010年1期
【关键词】
:
形成性评估
自评
学习能力
学习策略
学习态度
formative evaluation
self-evaluation
learning competen
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本研究采用问卷调查的方式获得学生对自身学习能力、学习策略和学习态度的自我评价。据此统计出学生英语学习中的难点、分析各变量之间的相关性,以期得到对教学的启示。
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