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大学生心理承受能力的培养既有利于落实贯彻国家教育目标,也是我国素质教育的内在要求,更是解决当前大学生普遍心理素质较低、耐挫能力差问题,帮助大学生形成和谐健康的完满人格的迫切要求。个体视角下,可通过构建合理认知模式、提高自主性、重视能力提高等措施提升大学生心理承受能力,促进大学生心理健康。
个体视角下增强大学生心理承受能力长效机制的构建
【摘 要】
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大学生心理承受能力的培养既有利于落实贯彻国家教育目标,也是我国素质教育的内在要求,更是解决当前大学生普遍心理素质较低、耐挫能力差问题,帮助大学生形成和谐健康的完满
【机 构】
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湖南第一师范学院;
【出 处】
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教育观察(上半月)
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2017年湖南省大学生思想道德素质提升工程“旭日东方”特色成长辅导室(17C21);2016年湖南省高等学校思想政治教育研究会课题“正念认知疗法对大学生异常心理的干预研究”(16XS05)
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