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我们在改革医学伦理学教学形式与方法中,结合我院实际,积极探索“床边教学”方法及其教学效果,使医学伦理学的教学成为临床医德实践的有机组成部分,同时调动了学生学习的积极性和主动性,促使他们在校养成良好的医德行为,立志做一名医德高尚、医术精湛、勇于创新、乐于奉献的高素质医学人才.
医学伦理学“床边教学”的探索与成效
【摘 要】
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我们在改革医学伦理学教学形式与方法中,结合我院实际,积极探索“床边教学”方法及其教学效果,使医学伦理学的教学成为临床医德实践的有机组成部分,同时调动了学生学习的积极
【机 构】
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右江民族医学院
【出 处】
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中国医学伦理学
【发表日期】
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2006年1期
【基金项目】
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本文为新世纪广西高等教育教学改革工程项目《医学伦理学教学模式改革研究》课题内容.
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