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期刊论文
对教育定义的几点思考
对教育定义的几点思考
来源 :乐山师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunyanzi168168168
【摘 要】
:
对于教育的定义是一个最基本最普遍的问题,然而这一问题却又一直未曾得出一个一致的认识。归其缘由,主要来自于三个方面,即变化与本源的把握不准,事实与价值的混淆,逻辑规范
【作 者】
:
成黎明
姚利民
【机 构】
:
湖南大学高等教育研究所所
【出 处】
:
乐山师范学院学报
【发表日期】
:
2005年06期
【关键词】
:
教育
定义
本源
价值
逻辑规范
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对于教育的定义是一个最基本最普遍的问题,然而这一问题却又一直未曾得出一个一致的认识。归其缘由,主要来自于三个方面,即变化与本源的把握不准,事实与价值的混淆,逻辑规范性的忽视问题。只有从这三个视角出发,才能深刻认识教育的内涵,给教育下出科学的定义。
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