对少数民族地区艺术类学生基于计算机和网络技术的英语教学模式研究

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把多媒体网络技术应用于艺术类学生的英语教学中,不仅强化了语言环境,发挥了学生的主体作用,提高了学生的自主学习能力,而且有利于因材施教,促进英语教师角色的转变。本文就多媒体运用的重要性和影响进行了详细阐述,同时就运用多媒体技术可能带来的挑战进行了探讨。
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