【摘 要】
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教学目标:1.使学生结合身边熟悉的事物,通过观察、操作等活动认识面积的含义,初步学会比较物体表面或平面图形的大小,在比较中完善和强化对面积含义的认识;2.使学生在比较平
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教学目标:1.使学生结合身边熟悉的事物,通过观察、操作等活动认识面积的含义,初步学会比较物体表面或平面图形的大小,在比较中完善和强化对面积含义的认识;2.使学生在比较平面图形面积大小的过程中,能主动探索多样的方法,锻炼数学思考能力,发展空间观念;3.在学习活动中,体会数学与生活的联系,激发学习和探索的兴趣。教学重点:认识面积的含义。教学难点:感悟面积的含义,并学会比较物体表面和平面图形的大小。
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