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传统文化教学是一个不断引导和实施的过程,教师在过程中要注重方法的灵活采用,加强对于学生思维和文化内容领会能力的培养,这样才会让教学取得更好的效果,学生的学科能力和传统文化的积累都会更加丰富.本文对此进行了分析研究,以期提升语文教学.
初中语文教学中的传统文化渗透研究
【摘 要】
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传统文化教学是一个不断引导和实施的过程,教师在过程中要注重方法的灵活采用,加强对于学生思维和文化内容领会能力的培养,这样才会让教学取得更好的效果,学生的学科能力和传
【机 构】
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江苏省射阳县特庸初级中学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2018年30期
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