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作为医学生，课程任务繁重，要掌握的知识点特别多，其中80％的知识点是要靠记忆来掌握。作为学生的领路人，教师在教学中应注重运用帮助学生记忆的方法，以提高课堂记忆效率，最终提高教学与学习效果。本文就谈谈在儿科护理这一门课程的教学过程中，常引导学生应用的几种记忆方法。
浅谈各种记忆方法在儿科护理教学过程中的应用
【摘 要】
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作为医学生，课程任务繁重，要掌握的知识点特别多，其中80％的知识点是要靠记忆来掌握。作为学生的领路人，教师在教学中应注重运用帮助学生记忆的方法，以提高课堂记忆效率，最终提高教学
【机 构】
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广东省佛山市南海区卫生职业技术学校
【出 处】
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广东职业技术教育与研究
【发表日期】
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2013年4期
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