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《大学语文》在高职教育中没有得到应有的重视，存在着工具化倾向，故而在《大学语文》教学中要坚持正确的价值取向，使《大学语文》成为培养高职学生人文素质的主干课程，并在教学中坚持基础性与多元性的统一、灵活性与实践性的统一、个性化和人性化的统一，坚持不断地创新。
高职院校《大学语文》开设的现状及其价值取向
【摘 要】
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《大学语文》在高职教育中没有得到应有的重视，存在着工具化倾向，故而在《大学语文》教学中要坚持正确的价值取向，使《大学语文》成为培养高职学生人文素质的主干课程，并在教学中
【机 构】
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濮阳职业技术学院
【出 处】
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河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
【发表日期】
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2009年4期
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