【摘 要】
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当前,中国已是世界第二包装大国,但近年来随着电商物流迅猛发展,商品包装过度问题更显突出。不少业内人士表示,应抓紧推动完善国家层面的包装立法,建立有关包装的法律体系。过度包装"四宗罪"包装过度是指超出正常的包装功能需求,其包装空隙率、包装层数、包装成本超过必要程度的包装。全国政协委员、中山大学国际金融学院教授吴培冠指出,
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<正>当前,中国已是世界第二包装大国,但近年来随着电商物流迅猛发展,商品包装过度问题更显突出。不少业内人士表示,应抓紧推动完善国家层面的包装立法,建立有关包装的法律体系。过度包装"四宗罪"包装过度是指超出正常的包装功能需求,其包装空隙率、包装层数、包装成本超过必要程度的包装。全国政协委员、中山大学国际金融学院教授吴培冠指出,
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食味品质是稻米的重要品质指标,也是决定销量的关键因素。因此,提高稻米的食味品质一直是研究的热点。本文以5个新培育的粳米品种（粳米5号、粳米6号、粳米8号、粳米9号、粳米10号）和1个市售粳米品种（垦育38号）为研究对象,分析了不同品种在组分含量、质构、糊化特性和挥发性成分等方面的食味品质差异以及各理化指标之间的相关性。结果表明:粳米5号具有较好的外观和口感品质,其蛋白质含量、直链淀粉含量、糊化温度
劳动教育作为新时代背景下一种重要的育人方式，对培养学生的劳动精神、探索精神、奉献精神具有不可或缺的作用，是中国特色社会主义教育制度的重要内容；开展劳动教育课程对促进人的全面发展有重要作用。高中阶段开展劳动教育不仅要依托校内资源开设劳动教育课程，还要积极与家庭、社会协作培养学生的劳动习惯，丰富学生的职业体验。
缺少经历劳动锻炼的孩子,难以懂得劳动成果的获取艰辛,其不了解目前拥有的幸福生活是通过劳动而来,孩子不爱惜劳动成果,不了解劳动成果承载着父母的血汗。结合现阶段高中学生劳动教育,部分学生不知道爱惜东西,从小花钱不加思索,浪费情况比较显著,特别是处于物质比较丰盈的生活环境中,学生很有可能形成不良的生活习惯,不利于青少年全面发展,因此新时期下每一所高中学校的教师都要注重劳动教育。
通过对儿童家庭劳动观念的叙事发现,新冠肺炎疫情使儿童有了更多居家劳动的时间和空间,疫情防护给家庭劳动以及家庭劳动教育创造了契机。新冠肺炎疫情使家庭结构、家庭环境、家庭角色发生变化,在人的劳动本能冲动下,儿童的家庭劳动观念逐渐从自我服务性劳动走向家庭服务性劳动,再走向社会服务性劳动,反映了疫情背景下儿童的自我教育和道德发展。
德智体美劳是评价人才综合素质的五个基本标准,但在应试教育思想的长期影响下,"劳育"向来不受重视。学校、家庭和社会三方没有意识到培养学生劳动意识与劳动能力的重要性。在《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》发布后,劳动教育逐渐受到重视。学校、家庭和社会要勇于承担各自的劳动教育责任,学校习劳显特色,家庭习劳传家风,社会习劳促风尚,三方协同培养学生善于劳动、乐于劳动、踊跃参与劳动的高尚品质。
在JOIDES （地球深部取样联合海洋学会）计划开始执行十年以来,海洋钻探的主要工作成果有:（1）查明海底地壳年龄不超过200百万年;（2）证明洋壳从其生成带开始,以1—13厘米/年的速度向外移动,伴随着幅度达60—100米/百万年的下降运动;（3）发现在海洋生成的初期阶段形成的含盐地层,这些含盐地层以后就成为储油、气构造的母岩;（4）证明地中海在其接受蒸发岩沉积期间是干涸的;（5）查明大西
目的：探讨沙美特罗替卡松气雾剂联合布地奈德福莫特罗粉吸入剂在支气管哮喘合并慢性阻塞性肺疾病患者中的临床效果及对肺功能的影响。方法：将2019年1月-2020年11月于中国人民解放军北部战区总医院就诊的支气管哮喘合并慢性阻塞性肺疾病患者102例作为研究对象，随机分为对照组51例和研究组51例。两组患者均进行基础治疗，对照组叠加使用沙美特罗替卡松气雾剂治疗，研究组叠加使用沙美特罗替卡松气雾剂联合布地奈
饺子、手擀面、花馍、小蛋糕、披萨……一道道美食色香味俱全,让人垂涎欲滴。但这儿不是厨房,而是衡水市利民路小学"展示劳动之美献礼建党百年"劳动技能展示赛的现场。155名小学生变身"小厨师",带着各自的技艺走到台前,在包饺子、水果拼盘、烘焙等10多个项目中尽显神通,展现劳动之美。
劳动是人在世界上生存的必要技能之一。幼儿阶段会经历特定的劳动敏感期,在此阶段,幼儿会插手简单的劳动。教育者抓住敏感期进行劳动教育会达到事半功倍的效果。家庭是人生的第一所学校,家庭劳动教育对幼儿身心的全面发展有着不可替代的作用。然而,许多家庭出现了幼儿劳动教育被忽视的现象,存在家长认识有偏差、劳动教育内容简单、劳动教育方法单一、劳动教育环境缺失、有劳无教等问题。家长应在科学劳动教育观念的引导下,为幼
古人云:"一屋不扫,何以扫天下。"新时代的中国,美好生活需要靠劳动创造。劳动是儿童的本能活动,劳动使儿童成长。但"孩子喜欢在幼儿园劳动,却不愿意在家劳动"的现象令许多家长百思不得其解。下面笔者通过对比幼儿在园在家劳动行为的差异,希冀能一探其现象发生的原因,并据此提一点加强家长对幼儿劳动教育指导的建议。