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探寻SOLO分类评价法理论的由来，得出SOLO分类评价法理论不仅对学生回答问题的数量，还对学生回答问题的质量（即学生思考问题、组织答案的过程）进行了评价，更科学和全面。
SOLO分类评价法理论的初探
【摘 要】
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探寻SOLO分类评价法理论的由来，得出SOLO分类评价法理论不仅对学生回答问题的数量，还对学生回答问题的质量（即学生思考问题、组织答案的过程）进行了评价，更科学和全面。
【机 构】
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重庆市石柱中学校
【出 处】
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成功：中下
【发表日期】
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2017年19期
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