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专业学位研究生教育依托的仍然是学科，这样就与学术型研究生教育一致起来，使专业学位学科发展更自觉，专业学位研究生教育更规范。通过与学术型研究生、同类型的本科生比较，提出专业学位研究生的规格核心是解决实际问题的创新能力。这是确定专业学位研究生培养模式的关键。
专业学位研究生教育的学科依托及培养规格思考
【摘 要】
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专业学位研究生教育依托的仍然是学科，这样就与学术型研究生教育一致起来，使专业学位学科发展更自觉，专业学位研究生教育更规范。通过与学术型研究生、同类型的本科生比较，提出专
【机 构】
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西京学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2016年18期
【基金项目】
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西京学院“民办高校专业学位研究生教育质量保障研究”（XJ140206）.
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