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本文探讨了音乐剧表演专业声乐教学如何围绕＂剧目＂展现,把学生演唱技能与＂台词、舞蹈、表演＂三门课程学习的全面融合,力求打造一条培养音乐剧综合性全能型声乐人才的改革途径。
音乐剧表演专业声乐教学“1＋3”模式改革研究
【摘 要】
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本文探讨了音乐剧表演专业声乐教学如何围绕＂剧目＂展现,把学生演唱技能与＂台词、舞蹈、表演＂三门课程学习的全面融合,力求打造一条培养音乐剧综合性全能型声乐人才的改革途径。
【机 构】
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湖南艺术职业学院戏剧系
【出 处】
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音乐创作
【发表日期】
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2017年11期
【基金项目】
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湖南省教育厅教育教学改革研究课题《音乐剧表演专业声乐教学“1＋3”模式改革研究》的研究成果,编号为：ZJGB2016122
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