【摘 要】
：
提出了一种新型互补式宽频带线性移相器 ,分析和讨论了它的基本原理 ,给出了理论证明 .移相器移相范围可达 72 0°,带宽扩展一倍 ,非线性得到了完全补偿 .实验与理论符合得很
【机 构】
：
集成光电子国家重点联合实验室吉林大学实验区吉林大学电子工程系!长春130023,集成光电子国家重点联合实验室吉林大学实验区吉林大学电子工程系!长春130023,集成光电子国家重点联合实验室吉林大学实验
论文部分内容阅读
提出了一种新型互补式宽频带线性移相器 ,分析和讨论了它的基本原理 ,给出了理论证明 .移相器移相范围可达 72 0°,带宽扩展一倍 ,非线性得到了完全补偿 .实验与理论符合得很好 .
A new type of complementary broadband linear phase shifter is proposed and its basic principle is analyzed and discussed. Theoretical proof is given. Phase shifter phase shift up to 72 0 °, the bandwidth is doubled, the nonlinearity is obtained Completely compensated experiment and theory in good agreement.
其他文献
以人为本,一定要体现出人的主体地位,第一是在经济社会的发展进程中以人为核心来开展;第二是人权的基本保证,维护人的尊严,要包括经济、政治、文化等几个方面的体现;第三是保
针对轴形零件实际焊接加工中遇到的困难,利用现场总线、串口通信和GALIL运动控制卡实现了上位计算机对激光器、机器人以及旋转台等系统的同步控制,提出了集成化激光制造系统
构建高效语文课堂是当前语文教学发展的必经之路,也是新课改赋予我们每位初中语文教师的教学使命。我们必须将它坚持下去,将它做好。不仅有效构建,而且要高效,促进学生长远发
本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围,激发学生兴趣,提高语文教学效率。
This article focuses on how to create a relaxed and harmonious classroom atmosphere, s
课堂教学过程不仅是学生的认知活动过程,也是学生生命成长的过程。“活动单助学”的课堂教学,回归教学的本质,遵循教学规律,重构教学模式,从而在融合超越中创建促进学生终身
媒体是信息传播过程中在传播方和接受方两者间的中介物质。经调查总结，中学生在形成正确的思想观念之前，很大一部分对社会的了解是通过网络媒体、影视媒体、广告媒体。因此，帮助
培养学生的创新能力是国家发展对教育的强烈要求。培养学生的创新能力首先得重视学生的主体地位,发挥学生学习的主动性。语文教育工作者要创设宽松、民主、自由、活跃的课堂
生本教学是促进学生全面发展的教学，是实现学生现时发展与终身发展的教学，是具有高度伦理性的教学，是高效能的教学。伴随着新课程理念的推广，小学语文课堂对于生本教学的运用越来
本文从学生的角度,探讨了适合小学语文课堂教学的有效性策略问题,这些策略包括课堂教学中调动学生学习积极性的策略、课堂教学中发挥学生主体作用的策略、课堂教学中组织学生
近年来,随着中日交流的日益频繁,日语在我国越来越受重视。高职院校是培养高素质日语人才的场所,但是在日语教学过程中,由于学生自身、学校、教师、社会等综合因素影响,高职