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小学数学“综合与实践”内容设置的目的在于培养学生综合运用有关知识与方法解决实际问题,培养学生的问题意识、应用意识和创新意识,积累生活经验,提高学生解决现实问题的能力.但在实际的教学中,由于每位教师对课程改革的重视和理解不同等原因,导致了教学方向的偏离,降低了教学的效率.本文根据课题研究,从教学现状和应对策略两方面来谈谈如何实施小学数学“综合与实践”课程的教学.