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地理学科是中学阶段学生颇感“难以学好”，教师深感“难以教好”的一门必修课程。究其原因：既有地理学科本身特点（区域性、综合性、实用性等）的原因，又有教育体制机制（教材体系、考试制度、知识衔接等）的问题，更有教育教学本身存在的不足（教法陈旧、学法不当、脱离实际、师资薄弱等）。
关于提高中学生地理能力的几点思考
【摘 要】
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地理学科是中学阶段学生颇感“难以学好”，教师深感“难以教好”的一门必修课程。究其原因：既有地理学科本身特点（区域性、综合性、实用性等）的原因，又有教育体制机制（教材体系、考
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2010年11期
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