化学教学培养创新精神和实践能力的思索

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21世纪是人才经济的时代,是知识爆炸的时代,是注重创新的时代。在这样一个时代中,教育传递人类知识的功能必然更多的为信息系统所替代,教育的根本意义和价值进而落在了培养具有创新意识、创新精神和创新能力的高素质人才。中学阶段是学生思维能力与思维品质形成的关键阶段,因此中学教学在素质教育中创新意识的建立显得尤为重要。而化学作为一门以实验为基础的自然科学,虽然只是对前人研究、发现所积累的基础自然科学知识成果的传播再现,不具有首创性,但是,只要能在教学中引导、启发学生去模拟、探究原科学家的实践活动过程,发现“新”现象,就可以在科学技术突飞猛进今天,将化学领域的高科技信息、新的科技成果、新的材料和化合物、新的化学反应等等应用于更加广阔的科技空间。
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