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【出 处】
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医学信息
【发表日期】
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2012年9期
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每个人都有自己的梦想，从小生活在陕西淳朴村庄的吴丹，有 如今，吴丹已经是国际女装品牌AUA衬衣控的 着对大城市生活的美好向往。大学顺利进入西安体育学院，大学 创始人，她将自己十余年的女装经营经验，以及自己 毕业后，她并没有回到生活了二十年的小村落，而是选择到梦寐以求的城市闯荡 对衬衣的热爱发挥到淋漓尽致，聚合自己的团队，立 一番。小时候的她最喜欢过年，因为会有新衣服穿。从小就爱美，长大也算如
【摘要】读写结合作为一种有效的教学模式，在初中语文教学中的应用效果已经得到证实。但为了构建高效语文课堂，教师仍然要把握好读写结合教学模式在教学实践中的应用方法，提高语文阅读和写作教学质量。本文对读写结合教学模式在高效语文课堂构建的要点进行分析，为读写结合教学模式在初中语文教学中的应用提供资料参考。 【关键词】读写结合;教学模式;高效课堂;初中语文 【中图分类号】G632
【摘要】语文在高中阶段的地位举重若轻。而写作这一部分，在整个高中语文的教学中，又占据着非常大的地位。不可否认，写作这一部分，是学生们学习高中语文的难点所在，不仅花费的时间很多，耗费的精力也是最大。那么，如何提高高中学生的写作能力，是我们当前高中语文的教学重点。写作能力看似是单一的一种能力，实则不然。写作是一种综合能力的体现，学生的阅读量、阅读水平、词语积累都会在一篇文章中得以体现，如何将这些不同的
【摘要】在高中的语文教学中，语文阅读教学是不可缺少的主要内容，并应当引起高度重视，然而，目前的高中语文阅读教学问题层出不穷，亟待解决。高中语文阅读教学在提升学生的语文水平和文学素养方面有重大的意义，因此，高中教师要不断地寻找探究适应语文阅读教学教育规律的方法策略，在进行语文阅读教学中，坚持不懈、奉献力量，使学生真正做到乐学、乐读，培养学生语文阅读能力，提升语文阅读素养，为以后步入社会做好铺垫。
【摘要】本文首先探讨了小学语文看图写话教学存在的问题，并有针对性的对小学生看图写话教学的策略展开分析，为小学语文看图写话教学提供资料参考。 【关键词】小学语文;看图写话;教学问题;研究 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 看图写话是小学语文写作训练的重要项目，看图写话能够实现对低年级小学生观察能力、思维能力和写作能力的训练，对小学生写作能力的提高和综
想象力可以开拓人的思维,作为新时代的语文教师,我们要想提高学生的写作能力,就应该重视想象作文教学,注重引导学生认真观察生活,多读书,利用课文和单元习作,把自己丰富的内
中小学生作文能力是学生综合语文能力的反映,如何提高作文能力,一直是广大语文教师不断探究的热点和难点问题。大多数学生怕写作文,写作文成了学习语文的负担,给学生带来了很
【摘要】小学语文是国学文化中最基础的教学科目，作为中国人语文是必学课程，而小学阶段也是最为重要的时候，特别是三年级以前，学生的学习习惯和学习程度基本定型，对于文字的理解和感受有初步的能力，但还不能深入的体会其含义。因此教师要从学生的实际情况出发，培养学生的阅读能力。本文将研究和分析该问题，并且提出有效的教学模式和策略以供参考。 【关键词】小学语文;创新教育;阅读能力 【中图分类号】G623.2
【摘要】“新课标”对初中语文教育教学工作提出了新的要求，最为重要的不是要高度重视培养初中生的综合素质，而培养初中生的阅读能力则显得更为重要。本文对如何在初中语文教学中提高初中生的阅读能力进行了思考，首先对当前初中生语文阅读现状进行了简要的分析，在此基础上，就如何培养初中生语文阅读的个性化阅读和探究式阅读提出了一些有针对性的对策。 【关键词】初中语文;阅读能力;深度阅读 【中图分类号】G632